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《系统工程教学大纲》

发布日期:2021年08月30日 11:05 点击数:


英文名称:Principle of Systems Engineering

预修课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学基础

时:54

分:3

开课学期:2

考核方式:闭卷笔试

教学对象:管理科学与工程专业研究生

一、课程性质、地位和任务

本课程为系统工程、管理工程专业的专业基础课。通过本课程的教学,使学生掌握系 统工程方法论,用系统的观点分析问题,并且掌握系统工程分析解决问题的基本概念、基 本原理和基本方法,初步具有运用系统建模、系统分析、系统预测、系统评价、系统决策 与系统网络计划等系统工程方法分析解决实际问题的能力。

二、教学内容和要求

教学目的与要求:掌握系统工程的基本概念、基本原理、基本方法。

第一章 绪论

内容和要求: 掌握系统与系统工程的概念以及它们的特点,了解系统的分类、系统工 程的发展过程与趋势、了解系统科学体系。

重点:系统与系统工程的概念以及它们的特点。

第二章 系统工程方法论

内容和要求:掌握霍尔和切克兰德的系统工程方法论、 掌握霍尔三维结构的概念及其原理。 重点:霍尔三维结构的概念及其原理。

第三章 系统建模与系统分析

内容和要求:掌握系统模型的概念、掌握系统模型分类、了解系统建模方法、掌握系统 分析原理方法及应用。

重点:系统模型的概念、KJ 法、因果分析方法。

第四章 系统结构模型

内容和要求:了解结构模型的概念,着重掌握先行集、可达集以及系统划分的相关概念,重点掌握解析结构模型的建模方法

重点:解析结构模型的建模方法。

难点:子系统划分和层次划分方法。

第五章 层次分析法

内容和要求:了解层次分析法的基本原理,熟练掌握层次分析法的建模分析步骤以及计算方法,了解层次分析法的应用。

重点:层次分析法的建模分析步骤以及计算方法。

难点:一致性检验。

第六章 投入产出分析

内容和要求:掌握投入产出分析概念、重点掌握投入产出表的含义、消耗系数的概念以及直接消耗系数的计算、了解投入产出表的编制及应用。

重点:投入产出表的含义、消耗系数的概念以及直接消耗系数的计算。

难点:投入产出表的编制及应用。

第七章 系统预测

内容和要求: 理解预测的概念、了解预测分类、掌握系统预测的一般步骤,了解定性 预测方法,熟练掌握基本的时间序列分析方法,以及二元回归预测方法的概念、参数估计方法,掌握回归模型的统计检验,掌握状态空间和马尔可夫预测方法。

重点:基本的时间序列分析方法、二元回归预测方法的概念、参数估计方法。

难点:回归模型的统计检验、状态空间和马尔可夫预测方法。

第八章 系统评价

内容和要求: 理解系统评价概念、熟练掌握评价指标的数量化和综合的主要方法,掌握模糊综合评价方法。

重点:评价指标的数量化方法和综合的主要方法。

第九章 系统决策

内容和要求:掌握系统决策概念以及决策问题分类、掌握完全不确定型决策、风险型决策方法,了解贝叶斯决策以及系统决策分析的几个问题。

重点:系统决策概念以及决策问题分类、风险型决策方法。

难点:多阶段决策、贝叶斯决策

第十章 系统网络技术

内容和要求:熟练掌握网络图的绘制、参数计算以及按期完工概率计算方法,掌握网络图调整与优化方法。

重点:网络图的绘制、参数计算以及按期完工概率计算方法

难点:按期完工概率计算方法、网络图调整与优化方法。

三、教学组织与实施

章节

讲授学时

第一章 绪论

2 学时

第二章 系统工程方法论

4 学时

第三章 系统建模与系统分析

4 学时

第四章 系统结构模型

5 学时

第五章 层次分析法

5 学时

第六章 投入产出分析

4 学时

第七章 系统预测

8 学时

第八章 系统评价

6 学时

第九章 系统决策

8 学时

第十章 系统网络技术

8 学时

合计

54   学时

四、对教学方法和教学手段的建议

1、讲课内容应当循序渐进,遵循系统工程概念、原理、方法的内容体系。

2、可以采用多媒体教学手段,适当补充新的内容和案例。

3、适当的习题,以帮助学生更好的理解和巩固教学内容。

4、鼓励学生运用计算机辅助手段,培养学生的知识运用能力。

五、教材与参考书

1、教材 《系统工程原理》,谭跃进等,国防科技大学出版社,2008

2、参考书 《系统工程原理方法与应用》,汪应洛,高等教育出版社,1992