9月30日下午，学院召开党政联席（扩大）会议，传达学习有关会议精神，安排布置相关工作。学院班子成员、教工党支部书记、教研室主任参加会议。会议由学院党委书记蔡伟峰主持。会议传达了全省教育系统安全稳定工作视频会议精神，强调要深化思想认识，切实增强做好安全稳定工作的责任感、使命感和紧迫感。会议分析研判了学院当前和今后一段时期可能存在的安全隐患，并就重点部位、重点环节的全面排查做出安排。会议传达学习了校党...

​民族宗教政策法规知识  一、民族篇  01.新时代党的民族工作的主线是什么？做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。  02.什么是民族平等的政策？在中华人民共和国境内各民族，不论人口多少、历史长短、发展程度高低，在社会生活的各个方面一律平等，不允许对任何民族进行歧视和压迫；不论是聚居还是散杂居的各民族，均以平等的地位参与国家事务和地方事务。  03.什么是民族团结政策？国内...

图/丁栋 文/张晓静        7月31日上午，我院党委理论学习中心组（扩大）会议在学院314会议室举行。会议由学院党委书记赵建永主持，学院领导班子成员、各党委委员参加了此次学习，副院长张慧档列席了本次会议。会议分两个阶段依次进行。        第一阶段，与会人员集中开展党纪学习教育学习研讨。赵建永带领大家深入学习了习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神，与会人员结合自己的工作实际和学习体会逐一...

2024年是新中国成立75周年，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立75周年，也是学校学科治理体系综合改革元年。作好今年统战工作，凝聚共识、汇聚力量，对于推动学院各项工作高质量发展意义重大。为了加深大家对统战工作的认识和理解，现转发《中国共产党统一战线工作条例》，供大家学习。中国共产党统一战线工作条例　　   （2015年4月30日中共中央政治局会议审议批准　2015年5月18日中共中央发布　2020年11月30日...

12月5日下午，我校副校长朱金瑞教授应邀为我院师生宣讲党的二十大精神。活动由院党委书记赵建永主持，采用线上、线下相结合的方式进行，学院领导班子成员、各党支部书记、部分师生代表聆听了此次宣讲。图为朱金瑞教授为我院师生宣讲的活动现场活动伊始，赵建永首先代表学院党委和全体师生对朱金瑞教授百忙之中应邀赴学院带领大家深入学习领会党的二十大精神表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。朱金瑞以《深入学习党的二十大精神，踔厉...

 文/图 马良希​为深入学习贯彻党的十九届六中全会和省十一次党代会精神，全面贯彻落实省委“能力作风建设年”部署要求，按照学校有关部门关于开展暑期干部培训工作要求，计算机与信息工程学院校党委高度重视、精心组织，于7月7日、8日，在314会议室设立分会场展开线上学习。学院党委书记赵建永、院长李淑红，副院长张墨华、张慧档、崔春生，及科级以上干部、各党支部书记参加了此次培训。全体与会党员、干部在校长司林胜在开班...

​6月6日，我院召开2022年第二季度意识形态工作专题会议，学院党委书记赵建永、院长李淑红等领导班子成员参加会议。  会上，领导班子对学院意识形态工作的动态情况和倾向性苗头性问题进行分析研判、风险排查，对风险存在的领域、表现形式、发展趋势等进行综合判断，提出了有效应对措施，并形成了2022年上半年意识形态工作报告和风险排查清单，加强督促整改

文/张晓静 图/刘灵玲  4月4日上午，学院召开党委理论学习中心组扩大会议，专题学习2022年全国“两会”精神。会议在314会议室举行，由学院党委书记赵建永主持，院长李淑红和各党委委员参加，副院长张慧档列席了本次会议。 会上，赵建永首先带领大家认真学习、深刻领会了习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时提出的“五个必由之路”重大论断的理论内涵，随后按照新华社文章《沿着必由之路夺取新的更大胜利——习近平总书记2022年...

文/张晓静 图/刘灵玲 3月28日上午，我院党委理论学习中心组扩大会议在学院314会议室举行。会议由学院党委书记赵建永主持，院长李淑红和各党委委员参加了此次会议，副院长张慧档列席了此次会议。 本次会议共三项议程。首先，赵建永介绍了本次会议召开的背景，传达了学校党委关于各二级党委召开党委理论中心组会议的要求。随后，赵建永领学了习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话和《中...

文/刘灵玲‍‍​‍11月29日下午，学院党委在院办315会议室召开专题会议，学习党的十九届六中全会精神并进行研讨交流，会议由学院党委书记赵建永主持，学院全体教职工参加。党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，重点研究、全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。赵建永从“四个事项”、“一年的工作”、“三个方面的意义”、“四个伟大成就”、“五大历史意义”、“十个坚持的宝贵...