7月6日，推广小组走过了几个村子和县城的一些小学，发现普通推广小组的任务十分的艰巨，但是成员们并没有气馁。为了解决一个问题，最好的办法是知己知彼，找到发生的原因，从实践中感知认识。因此团队成员花费了几天的时间对昨天的调研进行了透彻的研究，总结其中的规律和原因。
首先从县城的小学开始分析，小组成员发现县城的孩子接受汉语教育和维语教育共同进行，但是他们的日常生活的交谈仍然以维语为主，这应该和维族人的生活环境有着密不可分的关系，缺乏足够的汉族人与之进行交流，再加上学生的父辈说话之间大多以维语为主，这样的原因正和东部地区的中国人学习英语一样，缺乏足够的大环境。接下来，在一些农村地区，接触的汉族人更加的少，虽然实行了十五年义务教育，但是农村相对于城镇教育设施和教育资源更加的落后，而且农村对教育的观念远远没有城市的强大。这些因素都制约了汉语的推广。还有一个方面，新疆是中国面积最大的省份，但是人口却十分的少，且相对于集中在绿洲、山麓地带，但是由特别分散的处于各地方，因此对人们的交流更加产生了障碍。最终，经过小组成员的讨论，发现有以下几个主要原因：大环境的制约，缺乏汉语教育环境；对于汉语的重视程度还远远不够；地域广大，汉语推广的难度较大。
经过大家的讨论，普通话推广小组的计划已经开始渐渐的清晰明了，接下来就是寻找正确的办法一定要切合当地的实际情况，以及自己团队的能力，实事求是，找出最优的解决办法。准备从人们对普通话说的重视程度开始做起。

负责人：帕提古丽 13838014231
撰稿人：王 理 想 15617724935