为进一步深化《C语言程序设计》课程模式改革，积极响应我校开展的2016年的“教学质量管理年”活动，副院长张永强于4月18日中午召开各教学班学生代表座谈会，听取学生在该课程学习中的意见和建议。
在座谈会上，学生就课前预习、课堂学习和课后作业等几个环节分别进行了发言，通过交流我们发现在此课程的教学过程中存在教师授课过分依赖课件，存在照本宣科现象；同时部分同学提出老师上课过程中课堂气氛不活跃，师生之间互动太少，仍是传统的满堂灌方式；也有同学反映部分教师进度较慢，有些内容在大一的第一学期的其他课程中已经讲解，在《C语言程序设计》中应加快进度，不应全部重复讲解。其中同学们提出的一个比较集中的问题就是大家课后环节的作业问题，主要反映在作业量过少、作业做过之后老师没有批改或没有反馈意见，学生的动手能力提高不明显等方面。
计算机科学系主任景丽教授、教学办公室负责人参加了座谈会。​